判断题
教育社会学在解释教育活动或教育现象时,多数从个体入手。
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判断题 教师的学科教学法知识会影响到教师的教学设计以及具体课堂教学。
判断题 教育动因论强调教育对于社会变迁的潜功能。
判断题 美国教育社会学者鲍尔斯和金蒂斯提出了“文化再生产理论”。