判断题
幼儿教育心理学并不直接告诉幼儿教师具体的教育方法。
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多项选择题 在幼儿教育心理学的发展期,对幼儿学习特点的新发现且形成了较为一致的认识包括以下方面:()。
多项选择题 幼儿教育心理学的任务之一是揭示幼儿学习特点与有效教学的规律,其中包括()。
单项选择题 在幼儿教育心理学的发展期,作为由一个研究领域逐渐成熟为一门独立的学科的标志是1982年编著出版了《幼儿教育心理学》,其作者是()。