单项选择题 （）评价模式的特点包括：开放式，不事先告知课程目标；评价重点变“计划干什么”为“实际干了什么”；缺乏对目的的预知，针对性较差，难推行。

单项选择题 以学科知识分化程度为标准，课程可分为（）。

单项选择题 在整个学校教育体系中（）居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。