单项选择题 （）在泰勒模式的基础上提出了外貌评价模式。

判断题 评价者在与幼儿直接谈话时，要注意谈话的技巧，要突出主题，并注意给幼儿一个轻松自然的谈话氛围。

判断题 教育评价是对教育活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动。