单项选择题
有关动态评量的叙述，下列何者不适切（）
A.评量与教学紧密结合B.采用评量－教学－评量之模式C.目的在评估学生目前表现而非潜能D.强调评估学习的历程而非学习结果
单项选择题 有关实施非语文测验应注意的事项，下列何者较适切（）
单项选择题 学习障碍学生的鉴定标准有所谓「经确定一般教育所提供之介入，仍难有效改善」。其理念与下列何者最相近（）
单项选择题 为评量学生的创造力，老师请学生列举「纸箱不平凡的用途」，而后依下列标准计分：甲、计算每个学生产生了多少点子乙、计算每个学生所用到的方法种类上述甲、乙所评量的创造力要素是什么（）
