判断题 中年级习作最显著的特点是倡导自由表达。

多项选择题 符合中年级作后指导设计原则的是（）。

单项选择题 就儿童的口头与书面表达发展进程来看，三年级开始，由于系统地进行书面表达的训练，儿童的整体表达能力已得以迅速地发展，中年级书面表达（）。