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员工关系管理

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单项选择题

当出现违规行为时,为了阻止违规行为继续发生,使员工未来的行为符合标准规范而采取的管理措施,比如警告、降职,或暂停付薪等,其目的是为了改造违规者,防止类似行为的发生。其基本假设是,管理者把纪律管理视为增强行为的一种要求,认为员工之所以顺从劳动纪律,是因为他们惧怕强制措施或处罚办法,而不是因为他们能够自我约束。这种管理被称之为()。

A.预防性的纪律管理
B.矫正性的纪律管理
C.渐进式纪律
D.正面纪律

相关考题

单项选择题 对犯错误的员工,强调主管的咨询协助角色,相信员工人格、鼓励员工承担改善责任。主管以关心和咨询取代威吓与惩罚,以协力解决问题取代怪罪员工,这种管理被称之为()。

单项选择题 强调采用积极有效的激励方法,鼓励员工遵守劳动标准和规则。其基本假设是,员工会遵行他们已经明白且接受的目标和标准,并能够进行自我约束和自我指导,因此,它将纪律管理定义为训练员工使其自我控制,并使工作变得更有成效的程序。其目的在于改正而非惩罚。这种管理被称之为()。

单项选择题 为了维持那些具备生产力与反省力的员工,强调对犯错员工所遭受的惩处由轻到重,如口头警告、书面警告、停职、解雇,给予员工反省和改善的机会。这种管理被称之为:()。

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