填空题 以课文为中心的教材分析模式，包括三个层面的分析，即话语层的分析、形象层的分析和（）。

填空题 教材分析可分为四个层面，整套教材的分析、单元教材的分析、（）和单节教材的分析。

填空题 （）是教学设计范式的重要前提和保障。