判断题 专制型领导方式效率高，教师控制性强，但学生自主性差。

判断题 心理辅导课程的内容可以根据学生年龄特点事先设定，不可因随机产生的问题制定。

判断题 职业能力分为一般职业能力和特殊职业能力。