单项选择题
()强调的是个性化,关注的是儿童在复杂的教育活动中的富有个性和创造性的表现,追求儿童表现的多元性,而不是同质性。
A.行为目标 B.生成性目标 C.预设性目标 D.表现性目标
单项选择题 知识不是现实的印象,要知道一个外物,就要对它施加动作,变更它或转化它,并在这一过程中理解这一外物被构造出来的方式。这个动作就被称为“()”。
单项选择题 任何社会性游戏都需要儿童具备一定的社会技能,其中()和()是最基本的技能。
单项选择题 ()是指师幼互动过程中,教师对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断,不断调整活动以生成能帮助幼儿获得情感、态度、知识技能全面发展的课程。