判断题 “有趣”作为学习兴趣的初级形式，它具有直观性、盲目性和广泛性三个特点。

单项选择题 知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻，教学规定适合的时间和步调，这个做法遵循学科基本结构的（）。

单项选择题 根据发展性教育理论，教学应按（）。