多项选择题 与1994定义相比，ACET’2005教育技术定义的主要特点包括（）。

单项选择题 目前我国的教育技术人员中不包括（）。

单项选择题 在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。