单项选择题
开创了内容分析法（）
A.卢因 B.亚里士多德 C.施拉姆 D.拉斯韦尔
单项选择题 在研究传播的定义时，（）提出了观念族的概念。
问答题 可以从哪些方面进行教育传播效果原因分析和改进优化？
单项选择题 下面哪一项不是教育传播阶段性效果的表征（）
