填空题 特殊学校语文课堂教学目标设计关键在于考虑学生的（）。

填空题 所谓活化语文教学内容，就是对智障学生进行语文教学的教材予以（），再现理性认识赖以产生的客观对象的形象，并与活生生的生活实际产生联系，为语文课提供具体、生动、形象的教学内容。

填空题 手指语教学要求聋生将手指语与（）和拼读音节相结合，发挥其在学习和记忆字、词、句方面的作用，帮助理解语言。