单项选择题 义务教育数学课程总目标第一条大的变化是以“双基”为目标，发展到现在的以（）为目标。

判断题 合情推理与演绎推理的不同之处是从特殊到一般的推理方式，所以合情推理得到的结论不一定是对的。

判断题 学运算的目的只是为了让运算过程变得巧又快。