判断题 发现教学模式的基本流程是创设情景——提出假设——检验假设——总结运用。

判断题 洛克奠定了发现学习的理论基础，他认为教学过程就是在教师的引导下学生自己发现的过程。要求学生利用所给定的材料，主动地进行学习，强调要自我思考和探索事物，亲自去发现问题的结论和规律，成为一个发现者。

判断题 程序教学模式的基本流程主要有三种直线式程序、衍枝式程序、莫菲尔德程序。