判断题
“给学生打高分以鼓励学习行为”是正强化的典型案例。
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判断题 理解监控是阅读中重要好的元认知技能。
判断题 学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标,所采用的有效的行为活动。
判断题 认知风格:个体的特征和一贯性的组织和加工信息的方式。