问答题
学习起点水平的分析包括哪些内容?
(1)、学生知识基础的分析(2)、学生技能基础的分析(3)、学习心向的分析
问答题 简述精讲多练与自主构建相结合的原则。
问答题 简述培养“双基”与策略创新相结合的原则。
问答题 简述严谨性与量力性相结合的要求。