单项选择题 教师在说服教育过程中，充分了解学生的年龄特点、心理需求、个性差异、思想实际，而不是空讲道理，使说服教育产生实质性效果。这说明教师在说服教育过程中遵循了（）。

单项选择题 在一段特定时间内对个体暂时不予强化，或者把个体暂时与特定的强化环境相隔离，从而抑制不良行为的发生或降低其发生的频率，这种品德不良矫正方法属于（）

单项选择题 品德旨在探讨个体的品德心理结构及其发生、发展的规律。它作为研究对象，其研究范畴属于（）。