问答题
小学生对周长和面积不分，对表面积和体积容易混淆的主要原因是什么？
在日常教学中，周长和面积不分、表面积和体积混淆是小学生在几何求积中普遍存在的问题。原因之一是面积与体积的概念比较抽象，有......
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问答题 简述操作实验对小学生空间观念形成的作用。
问答题 小学生空间观念的建立要经过几个过程？
问答题 与成人相比，小学生对图形的辨别与图形特征的掌握有什么特点？
