填空题
内容标准是数学课程目标的进一步()。内容标准应指关于()的指标。
具体化;内容学习
填空题 为了体现义务教育的普及性、()和发展性,新的数学课程首先关注每一个学生的情感、()、()和一般能力的发展。
单项选择题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
单项选择题 “用数学”的含义是()。