判断题
尝试法适合新的概念的引入或前后知识联系不太密切的教学。
错误
判断题 为了选择教学过程的最优方案,教师要凭直观、凭联想或凭尝试错误的办法来实现。
判断题 电化教学可以代替教师的主导作用。
判断题 电教教学和其他手段教学,都离不开“讲、听、看、做”四个字。