问答题
简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
（1）动机原则：三种最基本内在动机：好奇内驱力（求知欲）、胜任内驱力（成功的欲望）、互惠内驱力（人与人之间和睦共处的需要......
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问答题 举例说明认知结构是如何帮助学习者“超越所给信息”的。
问答题 比较经典性条件作用与操作性条件作用的异同？
问答题 在课堂中如何应用观察学习？
