单项选择题 遵循各年龄段幼儿在认知、情感态度、能力、个性和社会性发展方面的一般规律，既与幼儿原有经验相适宜又有利于幼儿主动建构，内容难易程度处在幼儿“最近发展区”范围内。这体现了幼儿园教育活动内容选择的（）原则。

单项选择题 （）强调的是个性化，关注的是儿童在复杂的教育活动中的富有个性和创造性的表现，追求儿童表现的多元性，而不是同质性。

单项选择题 知识不是现实的印象，要知道一个外物，就要对它施加动作，变更它或转化它，并在这一过程中理解这一外物被构造出来的方式。这个动作就被称为“（）”。