判断题 教师在评语中要少用命令独断式的语言，多用商讨启发式语言。

判断题 教师批改作业的时候，除了“√”“×”这样的符号，我们还可以用一些师生达成共识的符号。

多项选择题 教师在作业的评语中要（）。