单项选择题 依据奥苏贝尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，当新的学习材料作为原先获得知识的特例，便产生了（）。

单项选择题 新一节课的老师已经开始上课了，但是有的学生的思维还停留在上节课的问题上，说明这些学生注意的（）品质仍需发展。

单项选择题 与“一曝十寒”相对立的教学原则是（）。