问答题 请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。

问答题 请用实例尝试分析儿童形成空间观念的主要知觉的障碍。

问答题 从一个给定的任务尝试分析儿童“对图形性质间的关系有一个逐渐理解的过程”这一形成空间观念的心理特点。