判断题 .教师的教学语言是将教育性自然地、潜移默化地寓于知识的传授之中的。

判断题 按照调查对象的性质和调查工作的方式，调查又可以分为访谈调查、问卷调查、案例调查和资料调查等方法。

判断题 受观察范围的限制，观察法不适用于大面积研究。