判断题
道德判断形式是对道德问题所作的当或不当、对或错的回答
错误
判断题 道德规范包含善恶评价标准，其他行为规范不包含。
多项选择题 间接的道德教育在以下层面对学生进行道德渗透：（）
多项选择题 认知性道德发展模式的创建者是：（）
