判断题 学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。

判断题 教育目标的使用者不能对教育目标进行适当的补充及扩展。

判断题 表现性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，即教育目标不是预先设计的，相反它是教育经验的自然结果。