单项选择题 学员的（）是衡量课堂教学有效性的唯一尺度。

单项选择题 态度类改变的学习活动最好不要安排（）。

单项选择题 （）是指测验结果的可靠性、稳定性，即测验手段和结果的不受随机误差干扰的程度。