单项选择题 建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

单项选择题 《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（）的动词。

单项选择题 “三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。