单项选择题 为了加深学生对概念本质属性的理解，可以针对学生错误理解的例子举出（）让学生辨析。

单项选择题 （）的发现在毕达格拉斯学派内部引起了极大的震动。

单项选择题 如果在已有的数学理论体系中发现反例，而这个反例既不能被已有的理论所解释，又无法从已有的理论框架中排除，这就形成了（）。