判断题
学前儿童的时间主要有生活实践和游戏两种形式。
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判断题 表现性目标关注教学的结果,强调目标的精确性、具体性和可操作性。
判断题 研究表明,3岁-6岁时亲社会行为的正式发生期。
判断题 儿童的共情能力是随着年龄的增长而自然发展的。