单项选择题 （）有利于教师及时获取有效信息，把握活动状况、儿童需要，调整教学策略，促进儿童的有效学习。

单项选择题 教育活动内容选择的难易程度以及重点确立等方面是否符合小、中、大班不同幼儿的认知水平，体现了教育活动内容评价的（）。

单项选择题 李老师进入“娃娃家”，不用语言或其他肢体动作干扰、打断幼儿的操作，只是在旁观察，这属于（）。