判断题 教育基本理论研究、教育测量与评价科学研究、教育发展理论研究已成为现代教育科学研究的三大领域。

判断题 指标的权重反映了该指标在指标体系中的主观地位与重要性程度，同时也反映了客体对该指标价值的认识程度。

判断题 检测的原始分数通常有绝对的零点和相等单位。