判断题 第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。()

判断题 吕必松先生认为对外汉语教学研究应分四个层面。()

判断题 对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。()