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重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。 -
判断题
作为小学课程的数学是一种形式化的数学。 -
单项选择题
儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作（）。
A.问题表征阶段
B.明确条件阶段
C.感觉阶段
D.理解联想阶段
