单项选择题
学生小会非常喜欢写书法，并且也因此获得了学校书法大赛的第一名。但老师发现除了对书法以外，小会对其他方面的学习一点兴趣也没有。张老师知道后就请小会为班上的活动横幅题字。其他同学看了纷纷赞不绝口。老师顺势对小会说：“如果你能在其他方面也这么认真的话一定能考上中央美院”。这次谈话给了小会很大激励，从此在其他方面的学习也更加努力了。这位老师运用的是（）。
A.长善救失原则
B.知行统一原则
C.疏导性原则
D.尊重与严格要求相结合的原则
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单项选择题
要培养学生具有运用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等礼貌用语的良好习惯，光告诉学生，讲明道理不行，更重要的是要求他们在人际交往中练习，在社会生活中使用。这要求运用（）的德育方法。
A.实际锻炼法
B.自我指导修养法
C.榜样示范法
D.情感陶冶法 -
多项选择题
以下表述反映了学习中非智力因素作用的有（）。
A.“学而不思则罔，思而不学则殆”
B.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”
C.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
D.“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂” -
单项选择题
学校领导与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系都属于影响师生关系的因素中的（）。
A.教师
B.学生
C.环境
D.制度
