多项选择题
在解答应用题时，为更快地填补条件与目标之间的空隙，可以采用（）方法或手段。
A.画线段图使数量关系明朗化
B.逆向思维
C.摘录条件
D.变换条件的叙述方式
E.适当变换问题目标
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尝试学习法的实质是（）。
A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.机械的接受学习
D.机械的发现学习 -
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范例学习法的实质是（）。
A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习 -
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小学数学问题解决主要是指（）。
A.人们已设计好的新的数学问题
B.与例题类似的习题
C.练习性的作业
D.建模
