考题列表
- 单项选择题 小学数学是初等数学中的最基础的内容，也就是说相当于人类对数学...
- 单项选择题 数学与其他学科的相互渗透推动了现代数学的发展，尤其是（）的推...
- 单项选择题 数学的发生、发展归根结底是（）决定的。
- 单项选择题 在思想教育方面结合小学数学内容，可以自然地进行（）。
- 多项选择题 现代数学融合着来自传统领域的结果以及来自（）等应用领域的新方法。
- 多项选择题 小学数学中的基本计算是指（）。
- 问答题 小学数学课程对提高民族素质具有什么重要作用？
- 问答题 从数学学科特点分析，小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的...
- 问答题 从数学学科特点分析，小学数学课程目标中为什么要培养学生初步的...
- 问答题 为什么说培养初步的数学能力是时代赋予小学课程的重要任务？
- 问答题 为什么说有必要也有可能通过数学对学生进行思想品德教育？
- 问答题 小学数学为什么要选现代生活和进一步学习所必需的最基础的数学知...
- 问答题 小学数学教材的编排为什么要把基本概念、基本规律、基本方法置于...
- 问答题 如何寓教学方法于教材编写之中来促进学生智能发展？
- 问答题 举例说明为什么小学数学教材要以数形结合为重点。
- 单项选择题 编写教材时，要注意处理好主与次，几何初步知识方面着重培养的是（）。
- 单项选择题 小学数学教材应以（）为主线。
- 单项选择题 一个良好的小学数学教材结构应该有利于（）。
- 多项选择题 一个小学生学不好数学，与其自身相关的可能的原因有（）。
- 多项选择题 根据皮亚杰发生认识论的基本观点，在小学数学学习中应注意（）。
- 多项选择题 在小学数学的学习中，随着年级的升高，直观教具的使用越来越少，...
- 多项选择题 判定一个主体是否进行了学习，应依据（）。
- 单项选择题 在学习中，教师不断创设情景，使学生产生迫切探求新知识的积极性...
- 单项选择题 我国传统学习模式中的“立志”这一环节与现在学习模式中（）的相对应。
- 单项选择题 一般说来，（）比较适合小学高年级用于学习较复杂的内容。
- 单项选择题 一般说来，（）比较适合小学低年级用于学习较简单而学生可能发现的内容。
- 单项选择题 有些小学儿童能够熟练背诵乘法口诀表，但是不知道其实际意义，这...
- 单项选择题 学生在教师的指导下通过实验操作获得“一个圆锥体的体积等于等底...
- 单项选择题 学生通过听教师讲授来掌握知识这是属于（）。
- 单项选择题 小学儿童已能掌握一些抽象的数学概念，但还需要直观材料或表象作...
- 多项选择题 尝试学习法的主要特点有（）。
- 多项选择题 范例学习法的主要特点有（）。
- 多项选择题 在解答应用题时，为更快地填补条件与目标之间的空隙，可以采用（...
- 单项选择题 尝试学习法的实质是（）。
- 单项选择题 范例学习法的实质是（）。
- 单项选择题 小学数学问题解决主要是指（）。
- 单项选择题 在操作技能形成过程中，视觉、听觉的反馈逐步被动觉反馈所替代，...
- 单项选择题 通过操作教具、学具或使用图画、图解等方式分析抽象的数量关系，...
- 单项选择题 概念的同化从学习方式上看，属于（）。
- 单项选择题 （）作为一种发现学习，比较适合低年级。
