相关考题
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单项选择题
（）更能提高学生的成绩。
A.表达能力
B.组织能力
C.诊断学生学习困难的能力
D.思维的条理、系统、合理性 -
单项选择题
教师的教学行为不能从（）衡量。
A.明确性
B.正确性
C.多样性
D.参与性 -
单项选择题
教学效能感源自于（）
A.罗森塔尔效应
B.S-R-S效应
C.教育教学期望
D.自我效能感
