考题列表
- 判断题 学习共同体是由学习者及其助学者共同构成的，助学者与学习者之间...
- 判断题 教师所倡导的理论和所采用的理论是一致的。（）
- 判断题 测量情感目标是否达到和认知目标是否达到是一样的。（）
- 判断题 直接教学是以学生为中心的教学模式。（）
- 判断题 测验、问卷、观察、谈话法均属于正式评价。（）
- 判断题 让学生自己编制一份测验小学两步应用题的测题，这是操作评定方法。（）
- 单项选择题 课堂上学生有很强的发言愿望，但老师总不满足，学生发言的积极性...
- 单项选择题 在观察学习中，只要观察者看到榜样的行为受到了强化，就等于观察...
- 单项选择题 根据斯腾伯格的观点，某同学在参加大学社团活动的策划中，负责进...
- 单项选择题 经过一段时间的学习，学生已经表现出一定的学习效果，为鼓励学习...
- 单项选择题 教育心理学的理论建设时期是在（）。
- 单项选择题 孩子学会在家尊敬老人，后来在其他场合也做出尊敬老人的行为，这...
- 单项选择题 个体认识自己并选择自己生活方向的能力是指（）。
- 单项选择题 下列四种情形中，智商相关程度最低的是（）。
- 单项选择题 学习策略最基本的特性是（）。
- 单项选择题 元认知监控通常包括四个步骤，其中首要的步骤是（）。
- 单项选择题 有人喜欢周末在家听古典音乐。这在加涅的学习结果分类体系中属于（）。
- 单项选择题 生成学习理论主张，学习是学习者主动建构自己内部的心理表征的过...
- 多项选择题 持有建构主义发展观的心理学家有（）。
- 判断题 完善化和自动化是技能形成的标志。（）
- 判断题 动作技能形成的最终阶段是动作模仿。（）
- 单项选择题 下列教师课堂行为中，体现教师错误运用无意注意规律的是（）。
- 单项选择题 感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
- 判断题 场依存型的学生易于接受别人的暗示。（）
- 判断题 学习结果的测量与评定与教学质量没有关系。（）
- 判断题 心理咨询与心理辅导没有区别。（）
- 判断题 符号学习理论认为学习的实质是S-R联结过程。（）
- 判断题 教学评价是对教师的评价、对学生的评价和对教学手段的评价。（）
- 判断题 智力发展较差的学生，通过老师的具体提示或通过具体的学习可以熟...
- 判断题 与学习活动本身相联系的学习动机是直接的近景性动机。（）
- 判断题 有人把学业失败的原因说成是题目太难，这种归因属于外部稳定的归因。（）
- 判断题 一般情况下，一生都在发展的是晶体智力。（）
- 判断题 人本主义学习理论认为学习最重要的任务是学生对知识的信息加工和...
- 多项选择题 对于群体极化效应，应当（）
- 多项选择题 以下关于课堂纪律的说法正确的是（）
- 单项选择题 根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。
- 单项选择题 （）群体学习会比个体学习的效果好。
- 单项选择题 社会助长作用和阻抑作用和（）无关。
- 单项选择题 学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。
- 单项选择题 百日打卡任务、默写任务、练字任务、做题任务等使很多教师一天到...
