多项选择题
强化理论是由联结主义心理学家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生，以下属于强化手段的有（）
A.表扬与奖励
B.获得优秀成绩
C.取消讨厌的频繁考试
D.频繁的惩罚
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多项选择题
学习动机在个体学习活动中的作用主要表现为（）
A.学习动机决定学习的方向
B.学习动机能够增强学习努力的程度
C.学习动机影响学习的效果
D.学习动机影响学习的质量 -
多项选择题
阿特金森认为“力求成功者”一般喜欢（）
A.极其容易
B.有一定风险
C.成功概率为50％
D.极其困难 -
单项选择题
以下不属于近景的直接性动机的是（）
A.中小学生为争取自己在班集体中的地位和荣誉
B.成功的愿望
C.对某门学科的浓厚兴趣
D.学生的求知欲望
