相关考题
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单项选择题
最早系统研究教育负功能的学者是（）。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.默顿
D.迪尔凯姆 -
单项选择题
教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接、现实的生产力，体现了教育的（）。
A.人口功能
B.经济功能
C.文化功能
D.本体功能 -
单项选择题
普通教育课程的古典课程结构以（）。
A.军体、音乐为主
B.身体与行为训练为主
C.语言文学、伦理道德为主
D.科学教育为主
