单项选择题
教师要根据不同学段学生的（），设计由线入深、关联递进，形式多样的学习活动，以及与目标对接的评价活动。
A.年龄，认知和语言发展水平
B.性格，认知和语言发展水平
C.年龄，认知和社交能力
D.性格，认知和情感能力
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单项选择题
教师在单元教学过程中要注重规划系列教学活动，实施单元（）评价。
A.综合性
B.过程性
C.持续性
D.阶段性 -
单项选择题
下列哪个选项不属于语言技能中的理解性技能？（）
A.课外试听活动每周不少于30分钟
B.课外阅读量累计达到1500至2000个词
C.在语境中与他人互致简单的问候或道别
D.理解课堂中的简单指令并做出反应 -
单项选择题
各级教育行政部门、学校和教师要积极创造条件，使学生能够有效利用数字资源。有条件的学校还可以建立自己的英语教学网站，开设网络课程，进一步增强学习的（）。①真实性②开放性③实效性④有效性
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
