多项选择题
幼儿艺术整合课程符合幼儿身心发展特点，表现在（）。
A.幼儿的知觉过程具有明显的直觉性、整体性
B.幼儿的思维是笼统的，还没有分化
C.艺术学科都具有形象性、表现性、情感渗透性的特点
D.艺术学科特点与幼儿天生的纯朴性、自由创造性质相吻合
E.社会的需求
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多项选择题
下面哪些活动课例，可以进行整合，以丰富幼儿全面的知识经验？（）
A.美术活动《我给风筝穿花衣》
B.科学活动《谁的风筝飞最高》
C.数学活动《对称的图形》
D.音乐活动《放风筝》 -
多项选择题
小班幼儿在节奏乐活动中，能做到（）。
A.用他熟悉的乐器自信地演奏
B.用新认识的乐器演奏熟悉的节奏
C.能根据音乐的变化改变演奏技巧
D.能根据音乐的变化改变演奏节奏 -
多项选择题
中班幼儿节奏乐活动中，可以做到（）。
A.用身体动作表现节奏
B.能根据一些词、短语、简单句的具体语境创编节奏
C.可以让幼儿提炼生活中与节奏相关的内容（如请注意倒车）
D.幼儿参与体验制作乐器
