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判断题

小学数学课堂教学评价要遵循注重目标达成原则时,它主要包含两层含义:一方面指教师预设的教学目标,在陈述上是否达成了发展学生数学素养的全部要求。另一方面是指教学教师的课堂活动是否围绕着预设的目标而组织。

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