单项选择题
伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威，解除迂腐思想和迷信的束缚，获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识，摆脱不成熟的状态。由此可知，启蒙思想家（）。
A.要求冲破权威统治的束缚
B.揭示了人类社会不平等的根源
C.主张实现人类自身的解放
D.对“理性王国”的认知分歧严重
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单项选择题
受但丁及其诗歌的影响，意大利俗语文学发展迅猛，独领风骚的是托斯卡纳地区的作家。意大利的文化精英对俗语文学的价值和标准展开了旷日持久的争论，其结果是在16世纪确立了以托斯卡纳方言为基础的意大利“标准文学俗语”。这实际上反映了，当时意大利（）。
A.重视文化创新忽略了历史传承
B.文化认同感和民族认同感增强
C.人文主义已成为社会主流意识
D.商品经济颠覆了民众的神学观 -
单项选择题
培根倡导启蒙而来的理性可以指导人类摆脱恐惧和无知。伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威，解除迁腐思想和迷信的束缚，获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识，摆脱不成熟的状态。这反映出启蒙运动的特征是（）。
A.具有超越性与批判性
B.缺乏对权威和传统再审视
C.保守性与破坏性共存
D.理性命题被无限制的夸大 -
单项选择题
在18世纪的法国，伏尔泰、孟德斯鳩和卢梭对中国的论述所根据的材料基本上是同一来源，然而，伏尔泰热情赞扬中国的一切，孟德斯鸠对中国的态度是贬中有褒，卢梭尖刻地批判中国的制度、道德和文明。对此解读正确的是，三者（）。
A.立场不同致使结论迥异
B.都以科学态度认识中国
C.观点不同但却殊途同归
D.深受中国儒学文化影响
