单项选择题
案例分析题幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动,平衡木下面没有放置海绵垫子,地面上有些沙石等异物。在做平衡游戏的时候,保育员只在旁边观看,没有对幼儿做好保护,有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳,左顾右盼、面有难色,保育员仍坐在旁边说:“没关系的,大胆往下跳。”于是这名幼儿跨下了平衡木,继续往前跑。幼儿活动鱼贯进行,有的幼儿的衣服松散,有的没有扣钮扣,有的一半束起来,另一半就露了出来,有的鞋没系好,在做跑的游戏过程中就松开了。活动将近结束,个别幼儿满头大汗,满脸通红,将衣服脱了拿过来给保育员,保育员对他们说,快把衣服穿上,一会回教室再脱衣服和擦汗,你们现在把衣服脱了没有地方放,一会又弄丢了。“教师宣布游戏活动结束后,让部分幼儿把活动器材放回原来的地方,三五个幼儿争先恐后去搬平衡木,保育员看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室,边走还边扔别人的衣服,保育员也视而不见,不予纠正。
以上案例中保育员的做法,分析有误的一项是()
A.保育员在游戏活动前没有舟活动场地清理干净,没有准备好护垫
B.保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助,适时给予照料帮助指导
C.保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜,也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法:保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜,并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗
D.保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法:准备一条擦汗巾,有人出汗的时候,保育员用它来给出汗的同学擦汗
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单项选择题
九月一日,新学期开始了,孩子们陆续地回园了,中班保育员李某和班主任一起接待孩子。小红回来了,小红的妈妈是李某的同学,李某迎上去,热情地打招呼:“老同学,为什么同学会不见你呀!那天可好玩啦!还是有空再聊,把书包给我,快上班去吧,别迟到了。”上述案例中保育员的做法,分析有误的一项是()
A.保育员没有了解孩子假期健康情况
B.保育员没有检查孩子当时健康情况
C.保育员没有检查孩子带回园的物品
D.保育员没有必要检查孩子当时的健康情况 -
单项选择题
入托第二周,保育员小王想:孩子们的情绪基本上安定了,该学学自己洗脸了。于是取来了毛巾和大塑料娃娃“瞧,谁来了?(出示娃娃)我们都很想跟它做好朋友,可是它的脸脏了,我们先帮它洗干净好吗?”边说边做示范:拧干水,擦眼睛、鼻子、嘴巴,再擦额头、脸、下巴,最后擦脖子、耳朵。“好,娃娃讲卫生了,我们一起玩吧!”对上述案例中保育员的做法,分析有误的一项是()
A.保育员用游戏的方式引导,做的好
B.保育员通过示范的方式教孩子洗脸,孩子容易学会
C.保育员的示范动作不对,应该是拧干毛巾、眼睛、额头、脸鼻子、嘴巴、下巴、脖子、耳朵
D.用塑料娃娃不卫生,保育员应该让孩子学洗自己的脸 -
单项选择题
对于以上案例中保育员的做法,分析有误的是()
A.保育员不应在一旁旁观,而应该来回巡视,帮助和指导孩子,发现问题及时解决
B.保育员观察到幼儿在娃娃家游戏的错误行为,并没有正确、及时、有效的教育指导
C.保育员对搭积木的孩子进行指导和帮助,时机把握地非常好
D.保育员不恰当处理幼儿争执事件,幼儿发生争吵的时候充当了”裁判员”的角色,这种做法容易容易使幼儿养成过分依赖的毛病,稍有小事就找保育员。
